چکیده مقاله
پژوهش حاضر باهدف چگونگی کاهش استرس دانش آموزان دراموزش مجازی دربستر برنامه شاد وبااستفاده ازروش کیفی وفنون مصاحبه انجام شد نتایج اقدام پژوهی نشان داده است که عوامل متعددی درافزایش استرس دانش آموزان مقطع متوسطه اول دراموزش مجازی مطالعات اجتماعی موثرند که شامل پنج دسته کلی:عوامل اجتماعی ـ روانی پیشبینی آموزشی وآموزشگاهی خانوادگی فردی وزیرساختارهای فناوری اطلاعات وارتباطات می باشندتاکیدبرهمکاری مستمربین معلم ووالدین ومدرسه تغییر روش های تدریس و متناسب سازی آن با شیوه های متفاوت سنجش وارزشیابی درزمان های مختلف تدریس اصلاح نوع رفتاروعملکرد فرد یاددهنده با توجه به تفاوت های فردی یادگیرندگان و همچنین بکارگیری سایرفنون ووسایل کمک آموزشی وچندرسانه ای بویژه درشرایط کرونایی کشور می تواند راه حل های برون رفت ازوضعیت موجود یا کاهش بخشی ازاسترس دانش آموزان باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
مهدی حقیقی
دبیرستان حافظ شهرستان اسلامشهر کارشناسی ارشدجامعه شناسی
شیوه ارجاع
�قیقی، مهدی،1399،چگونگی کاهش استرس دانش آموزان در آموزش مجازی،پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش27 آذر 1399 · محمودآباد