تحلیل محتوا کیفی کتاب های درسی هدیه های آسمان دوره ابتدایی با توجه به ساحت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

چکیده مقاله

تربیت امری است که تاریخی به قدمت بشریت دارد جوامع مختلف ، نهاد ها و در طی اعصار ، به صورت های گوناگون به این مهم توجه داشته اند از طرفی تعلیم و تربیت هم دارای جنبه های مختلفی است که از میان آن می شود به تربیت جسمانی ، اعتقادی و اخلاقی ، اجتماعی و اشاره کرد رهنما ، 1388 در این بین تربیت اعتقادی و اخلاقی از دیرباز مورد توجه همگان بوده است لذا تربیت اعتقادی و اخلاقی از مهم ترین وظایف نهاد های تربیتی در هر جوامعی است مبانی نظری پژوهش حاضر با تکیه بر سند تحول بنیادین ، با تاکید بر ساحت های شش گانه تربیت بالاخص ساحت اعتقادی ، عبادی ، اخلاقی است روش پژوهش تحلیل محتوا کیفی است کتاب های هدیه های آسمان دوره دبستان نیز به عنوان واحد های تحلیل انتخاب شدند با بررسی های صورت گرفته معلوم گشت که بخش اعظم مفاهیم کتب هدیه های آسمان سعی در انتقال صرف مفاهیم دینی به دانش آموزان دارنددر حالیکه وظیفه اصلی آنان بیدارگری اذهان خفته است و وظیفه معلم بیش از تعلیم دادن صرف ، توانا ساختن قوه ی تجزیه و تحلیل دانش آموزان

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیرحسین سلطانی فلاح

دانشجوی دکترای رشته فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه شاهد تهران

الهام سعیدی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته فلسفه تعلیم و تربیت ، دانشگاه شهید بهشتی تهران

�لطانی فلاح، امیرحسین و سعیدی، الهام،1399،تحلیل محتوا کیفی کتاب های درسی هدیه های آسمان دوره ابتدایی با توجه به ساحت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش،پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش25 آذر 1400 · محمودآباد