آموزش الکترونیکی رویکرد اثر بخش ایجاد انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در یادگیری ریاضی

چکیده مقاله

عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان همیشه در نظر محققین و دست اندرکاران تعلیم و تربیت بسیار مهم بوده و پیشرفت تحصیلی حکایت از یادگیری مستمر و رو به رشد دانش آموزان در سال های تحصیلی دارد بدیهی است نهاد آموزش و پرورش بدون رشد آموزشی دچار رکود و عقب ماندگی خواهد شد و رشد و ترقی سایر دستگاه های دولتی و غیردولتی را کند خواهد کرد همچنانکه مقصود نهایی دستگاه های آموزش و پرورش فراهم کردن شرایط مساعدی است که به پیروی از برنامه های منظم و موثر، امر یادگیری را راحت تر و سریع تر صورت دهند از رایج ترین مشکلات موجود در نظام آموزشی نبود انگیزه در دانش آموزان برای پیشرفت تحصیلی در برنامه درسی ریاضی است؛ که در تمام دوره های تحصیلی ابتدایی و متوسطه در بین دانش آموزان پسر و دختر مشهود است یکی از زمینه هایی که سهم عمده ای در ایجاد انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در برنامه درسی ریاضی، حیطه نوینی تحت عنوان یادگیری الکترونیکی است بر اساس تحقیقات انجام شده، یکی از علل شکست یادگیری الکترونیکی به خاطر شیوه نامناسب طراحی و تدوین دروس آموزش الکترونیکی است که برای سال ها به همان شکل باقی مانده است در این مقاله که به شیوه توصیفی انجام شده است درصدیم به بررسی انگیزه درونی و بیرونی پیشرفت تحصیلی درس ریاضی، آموزش الکترونیکی، رویکردهای طراحی محیط های یادگیری الکترونیکی، ابعاد طراحی آموزش الکترونیکی ریاضی، محتوای الکترونیکی و کیفیت تدریس ریاضی و در پایان پیشنهاداتی در جهت بهبود آموزش و ارتقای کیفی برنامه درسی ریاضیات با محتوای آموزش الکترونیکی در راستای علمی و کاربردی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارائه می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هاجر خاتون عابدی

آموزش و پرورش شهرستان بهشهر

�اتون عابدی، هاجر،1403،آموزش الکترونیکی رویکرد اثر بخش ایجاد انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در یادگیری ریاضی،نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش29 آذر 1403 · محمودآباد