چکیده مقاله
این تحقیق با هدف اصلی اثربخشی آموزش رفتاردرمانی شناختی بر اختلال اضطراب فراگیر در دانش آموزان ابتدایی انجام گرفت آموزش رفتاردرمانی شناختی بر اختلال اضطراب فراگیر اثربخش است؛ و سبب کاهش اختلال اضطراب فراگیر می شود؛ بنابراین به مشاوران و مدیران مدارس پیشنهاد می شود به تکنیک های درمان شناختی رفتاری آگاهی پیدا کنند و در ارتباط با دانش آموزان چه برای دانش آموزان دارای اضطراب و چه سایر دانش آموزان استفاده کنند
کلیدواژهها
نویسندگان
مژگان صفرنژاد
دانش آموزان ابتدایی مدرسه مائده چالوس
سمیه واحدی اریج قیاسی
آموزش و پرورش چالوس
شیوه ارجاع
�فرنژاد، مژگان و واحدی اریج قیاسی، سمیه،1403،اثربخشی آموزش رفتاردرمانی شناختی بر اختلال اضطراب فراگیر در دانش آموزان ابتدایی،نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد
ارائهشده در
مجموعه مقالات نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش29 آذر 1403 · محمودآباد