اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی بر اختلال سلوک دانش آموزان پایه اول

چکیده مقاله

این تحقیق با هدف اصلی اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی بر اختلال سلوک دانش آموزان پایه اول انجام گرفت جامعه آماری تحقیق شامل والدین دانش آموزان پایه اول ابتدایی در سال ۱۴۰۲ ۱۴۰۳ بودند که با توجه بر اساس نوع پژوهش ۳۰ نفر به صورت تصادفی ساده به عنوان جامعه نمونه برگزیده شدند ابزارهای مورد استفاده در پژوهش برنامه درمانی برای پژوهش حاضر کاباتزین و همکاران ۱۹۹۲ ؛ و پرسشنامه مشکلات رفتاری راتر با ضریب آلفای کرونباخ ۰ ۹۱ بودند یافتهها نشان می دهد که توانبخشی شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی باعث ۱۶ ۸۰ درصد تغییر نمرههای اختلال سلوک اختلالات رفتاری کودکان گردیده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا رئیس پور

آموزش و پرورش بابل

سید معصومه حسینی

آموزش و پرورش چالوس

�ئیس پور، رضا و حسینی، سید معصومه،1403،اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی بر اختلال سلوک دانش آموزان پایه اول،نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش29 آذر 1403 · محمودآباد