ارتقاء کیفیت یادگیری با روش های نوین تدریس: فرصتها و چالش ها

چکیده مقاله

آموزش در مدارس به عنوان یکی از اصلی ترین ارکان نظام آموزشی هر کشور، نقش بسیار مهمی در شکل گیری توانمندی ها و مهارت های دانش آموزان ایفا می کند این مقاله به بررسی روش های نوین تدریس در مدارس و تاثیر آن ها بر کیفیت یادگیری و فرآیند آموزشی می پردازد در دنیای امروز که تحولات سریع علمی و فناوری در حال وقوع است، استفاده از روش های تدریس نوین، مانند تدریس مبتنی بر فناوری و یادگیری تعاملی، از اهمیت ویژه ای برخوردار است این مطالعه به بررسی چالش ها و موانع اجرایی در مدارس، نظیر کمبود منابع، ضعف مهارت های فناوری برای معلمان و مشکلات زیرساختی پرداخته و راهکارهایی برای غلبه بر این مشکلات پیشنهاد می کند همچنین این تحقیق تاثیر این روش ها بر توانمندی های شناختی و اجتماعی دانش آموزان را مورد ارزیابی قرار داده است یافته های تحقیق نشان می دهند که استفاده از روش های تدریس نوین می تواند به بهبود انگیزه و یادگیری فعال دانش آموزان کمک کند، مشروط بر آنکه آموزش های لازم به معلمان ارائه شده و مدارس به منابع و فناوری های مناسب مجهز شوند در این مطالعه، داده ها از طریق پرسشنامه ها و مصاحبه های نیمه ساختاریافته با معلمان و دانش آموزان جمع آوری شده و با استفاده از تحلیل های آماری بررسی گردید نتایج به دست آمده نشان می دهند که اگر چالش ها و موانع موجود برطرف شوند، روش های نوین می توانند تاثیر بسزایی در ارتقاء کیفیت آموزشی مدارس داشته باشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علیرضا غرایق زندی

دبستان فارابی چالوس

مجید بهاری گلشن

دبستان فارابی چالوس

محمد باقر گرگانی فیروز جایی

دبستان فارابی چالوس

�رایق زندی، علیرضا و بهاری گلشن، مجید و گرگانی فیروز جایی، محمد باقر،1403،ارتقاء کیفیت یادگیری با روش های نوین تدریس: فرصتها و چالش ها،نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش29 آذر 1403 · محمودآباد