ارزیابی و ارائهی روشهای نوین ایجاد ارتباط موثر بین معلم و دانش آموزان در کلاس درس (مطالعه موردی: مقطع پایهی ششم ابتدایی در شهرستان آمل)

چکیده مقاله

ایجاد ارتباط موثر بین معلم و دانش آموزان در کلاس درس موجب می شود تا سطح مدارس از جنبههای مختلفی همچون علمی، فرهنگی، تربیتی و اخلاقی ارتقا یابد در عصر حاضر به دلیل وجود انواع معضلات در جامعه و تاثیر آن ها بر محیط مدرسه، ایجاد و افزایش ارتباط موثر بین معلمین و دانش آموزان خصوصا در پایهی ابتدایی بسیار ضروری است لذا با توجه به اهمیت این موضوع، پژوهش حاضر با استفاده از یک پروژهی میدانی جامع توسط معلم کلاس در پایهی ششم ابتدایی واقع در مدرسهی معلم در شهرستان آمل انجام شده است طی این پژوهش میدانی، دانش آموزان کلاس با استفاده از تکنیکهای نوین ایجاد ارتباط موثر بین معلم و دانش آموز، مشغول به تحصیل در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۳ تحت آموزش و نهایتا ارزیابی آماری قرار گرفتهاند نتایج نشان داد که استفاده از تکنیک های نوین ایجاد ارتباط موثر بین معلم و دانش آموزان، موجب شده تا میانگین نمرات کلاسی دانش آموزان ۱۰% ، زمان حضور فعال در مراسم درون مدرسهای توسط دانش آموزان ۱/۱۰% و کمک به نظافت مدرسه توسط دانش آموزان ۸/۹% افزایش یابد پیشنهاد می شود تا از نتایج پژوهش حاضر در تدوین الگویی برای افزایش سطح کیفی مدارس استان مازندران و مناطق دیگر کشور استفاده شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهتابه ملکی آموزگار

مدرسه معلم، شهرستان آمل، مازندران، ایران

ملکی آموزگار، مهتابه،1403،ارزیابی و ارائهی روشهای نوین ایجاد ارتباط موثر بین معلم و دانش آموزان در کلاس درس (مطالعه موردی: مقطع پایهی ششم ابتدایی در شهرستان آمل)،نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش29 آذر 1403 · محمودآباد