بررسی روابط بین سواد معلمان ابتدایی در درس ریاضی با پیشرفت دانش آموزان در این درس در دبستان ابتدایی مناطق هچیرود

چکیده مقاله

چکیده این مقاله به بررسی رابطه بین سواد ریاضی معلمان ابتدایی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان آنها در ریاضیات می پردازد با توجه به نقش مهمی که معلمان در شکل دادن به درک و علاقه دانش آموزان به مفاهیم اساسی ایفا می کنند، این مطالعه اهمیت دانش محتوایی معلمان، مهارت های آموزشی و تکنیک های ارزیابی را برجسته می کند از طریق مرور ادبیات موجود و تحقیقات تجربی، یافته ها نشان می دهد که بین سواد ریاضی معلمان و پیشرفت دانش آموزان همبستگی مثبت معنادار وجود دارد افزایش دانش معلم نه تنها کیفیت آموزشی را بهبود می بخشد، بلکه مشارکت و انگیزه دانش آموزان را در ریاضیات تقویت می کند این مقاله با توصیه هایی برای برنامه های تربیت معلم به پایان می رسد که بر توسعه سواد ریاضی تاکید می کند و در نهایت با هدف بهبود نتایج دانش آموزان در این موضوع ضروری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه زرودی

آموزش و پرورش شهرستان چالوس

�رودی، مرضیه،1403،بررسی روابط بین سواد معلمان ابتدایی در درس ریاضی با پیشرفت دانش آموزان در این درس در دبستان ابتدایی مناطق هچیرود،نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش29 آذر 1403 · محمودآباد