اثرگذاری کارورزی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان بر تربیت دبیر علوم پایه

چکیده مقاله

دانشگاه فرهنگیان امروز میزبان دانشجومعلمانی است که به عنوان پیشگامان تحول اساسی در تعلیم و تربیت برای حضور درآموزش و پرورش آماده می شوند که کارورزی فصل مهمی در ارتباط دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان با مدارس است، بی شک کارورزی های دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در محیط های آموزشی باید آغاز یک تحول باشد؛ اما اجرای کارورزی به سبک کنونی تا چه میزان می تواند تحول مثبتی را برای آینده آموزش و پرورش به ارمغان آورد پاسخ به این سوال، تلنگری برای آغاز یک فرآیند پژوهشی شد؛ کمی دقیق تر می شویم رشته های دبیری علوم پایه در دانشگاه فرهنگیان، رشته هایی است که بیش از دیگر رشته ها نیازمند ملموس سازی هستند، این مجال بهانه ای شد تا ضمن کنکاش در ژرفای کارورزی این رشته ها، فرصت ها و محدودیت ها را باز شناسیم و توامان راهی بیابیم تا آنچه به عنوان اهداف کارورزی تلقی می شود، آغاز ارزشمندی را به ارمغان آورد در این پژوهش با جذب بازخورد های دانشجو معلمان علوم پایه و اساتید راهنما از طریق پرسشنامه مکتوب با جامعه آماری تصادفی پیش می رویم تا نقاط ضعف و قوت را شناسایی کنیم امید می رود آنچه در ادامه مهمان نگاه فهیم شما می شود قدمی باشد که تعالی کارورزی را با هدف تربیت دبیر شایسته به عنوان سرمایه آموزش و پرورش را به ارمغان آورد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کتایون ساعتچی تهرانی

عضو هییت علمی و مدرس کارورزی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید شرافت تهران

سیدمصطفی نجفیان

دانش آموخته کارشناسی دبیری ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد

احسان تقی زاده

دانش آموخته کارشناسی دبیری فیزیک دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد

میلاد عطارسیاح

دانش آموخته کارشناسی دبیری فیزیک دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد

�اعتچی تهرانی، کتایون و نجفیان، سیدمصطفی و تقی زاده، احسان و عطارسیاح، میلاد،1396،اثرگذاری کارورزی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان بر تربیت دبیر علوم پایه،اولین همایش بین المللی و سومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و سومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی13 اردیبهشت 1396 · تهران