چکیده مقاله
هر چند مدیریت دانش ارتباط تنگاتنگی با محیط مورد کاربرد آن دارد در ساده ترین حالت میتوان مدیریت دانش را شامل مجموعه فعالیتهای ایجاد، ذخیره سازی ، به اشتراک گذاری و بکارگیری دانش دانست اما بهتر است مدیریت دانش را بعنوان یک فرآیند داینامیک در محیط اجرایی در نظر بگیریم بر همین اساس می توان به چنین تعریفی از مدیریت دانش دست یافت : مدیریت دانش فرآیند ایجاد ارزش برای بنگاه های اقتصادی از دانش های موجود سازمان ها می باشد فناوریهای جدید به سازمانها این امکان را می دهند تا سیستم های مدیریت دانش را به منظور ذخیره و اشاعه اطلاعات ساختار نیافته مورد استفاده قرار دهند امروزه علاقه مندی فزاینده ای بهحوزه مدیریت IT دانش در سازمانها و محافل علمی وجود دارد به دلیل نوظهور بودن این مساله، کمبود راهکارهای نوین و استاندارد در رابطه با مدل های پیاده سازی مدیریت دانش در منابع پژوهشی و سازمانی احساس می شود در این مقاله علاوه بر ارایه تعریف و مدل های مفهومی سیستمی از مدیریت دانش، دلایل حضور سیستمی کارآمد از آن را در سازمان ها بیان نموده و به طرح و ارایه یک نمونه راهکار جهت پیاده سازی و اجرای سیستم جامع مدیریت دانش در بستر نرم افزاری مبتنی بر سرویس ارایه شده از شرکت Microsoft با نام SharePoint پرداخته شده است سپس اجزای تشکیل دهنده این سیستم به مورد ذکر شده و درباره نحوه عملکرد آن و اثراتآن بر کل اجزای سیستم تجزیه و تحلیل میگردد جهت طراحی سیستم مذکور از دو مدل مفهومی چند مرحله ای و نوناکا و تاکوچی استفاده شده است همچنین در ادامه با بررسی و مقایسه موردی این سرویس با نمونه های نرم افزاری مشابه موجود خواهم پرداخت
کلیدواژهها
نویسندگان
محمدرضا اسدی
کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات، پردیس فارابی دانشگاه تهران
شیوه ارجاع
�سدی، محمدرضا،1396،استفاده از نرم افزارSharepoint در مدیریت دانش،اولین همایش بین المللی و سومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و سومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی13 اردیبهشت 1396 · تهران