بررسی رابطه برنامه های بلند مدت، پنج ساله و کوتاه مدت با برنامه ریزی آموزشی

چکیده مقاله

برنامه ریزی، فرآیند اساسی در مدیریت است که به تدریج حرکت می کند و یک رویکرد گام به گام می باشد و خود دارای براساس زمان به برنامه های بلندمدت و میان مدت و کوتاه مدت تقسیم می شود از طرفی برنامه ریزی آموزشی، نوعی از برنامه ریزی در آموزش و پرورش است که در این مقاله رابطه ی آن با برنامه های بلند مدت، پنج ساله و کوتاه مدت بررسی شده است بدین صورت که به دلیل سرعت تغییرات بیشتر ،عدم اطمینان نسبت به آینده ،آشفتگی و سایر ویژگی ها ضرورت تدوین چشم اندازها و برنامه های بلند مدت و میان مدت را افزون تر کرده است در چند دهه اخیر، تحولات و تغییرات سریع فناوری نشان می دهد که برنامه ریزی های آموزشی بلند مدت از کارایی کمتری برخوردار بوده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه حیدری امین

مدیر دبستان دخترانه بهشت دوره اول ناحیه ۲ زاهدان ، دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی

�یدری امین، فاطمه،1398،بررسی رابطه برنامه های بلند مدت، پنج ساله و کوتاه مدت با برنامه ریزی آموزشی،هفتمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران22 اسفند 1398 · تهران