آنچه معلمان آموزش ابتدایی باید در مورد کتاب فارسی بدانند و روش های تدریس فارسی دوره ابتدایی

چکیده مقاله

یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصا در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین درآموزش است به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشاننمی دهند یکی از دلایل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس در ادبیات فارسی است پیشرفت روزافزون علوم وتحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات بشر روز به روز افزایش می یابد و مطالب جدیدی بهدست می آید امروزه هر فرد بشر ناچار از استفاده یافته های جدید است معلم باید با روشهای مختلف تدریس آشنا باشد و بایدبداند در کدامین موقعیت آموزشی از کدامین روش استفاده نماید آنچه در این مقاله خواهد آمد، نگاهی است کوتاه و گذرا بهروش های نوین تدریس در ادبیات فارسی و نقد آن سخن به میان خواهد آمد سپس نتیجه گیری بعمل آمده و در پایانپیشنهاداتی ارائه می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی قانونی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر بیرجند

مهتاب خیردوست

کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس امام سجاد ع

سجاد محمدگلی

کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید باهنر بیرجند

قانونی، علی و خیردوست، مهتاب و محمدگلی، سجاد،1402،آنچه معلمان آموزش ابتدایی باید در مورد کتاب فارسی بدانند و روش های تدریس فارسی دوره ابتدایی،پانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران15 مهر 1402 · تهران