اختلال یادگیری دانش آموزان، عوامل و درمان

چکیده مقاله

وجود مشکل در انجام تکالیف روزمره یکی از معضلاتی است که تقریبا کودکان در طول تحصیل خود با آن دست و پنجه نرممی کنند؛ این کودکان علی رغم هوش طبیعی در یک یا چند حوزه درسی مشکل یادگیری دارند و توانایی هایی مانند خواندن،نوشتن و یا ریاضیات به طور قابل توجهی کمتر از سطح توانایی عمومی کودک است یعنی این عدم توانایی در حوزه تحصیلیخاص زیر سطح مورد انتظار براساس سن، هوش و آموزش کلاسی کودک میباشد بنابراین این مقاله با روش مطالعه کتابخانه ایبه بررسی و درمان اختلالات یادگیری دانش آموزان می پردازد و با بررسی انواع اختلالات یادگیری و انواع درمان های رایج بهاین نتیجه می رسیم که دو عامل خانواده و دارو می تواند در درمان اختلالات یادگیری موثر باشد در بخش های مختلف اینمقاله بسیاری از مهمترین و پرتکرارترین سوالاتی که در زمینه اختلال یادگیری مطرح می شود را پاسخ گفتیم بسیار ضروریاست که خانواده ها نسبت به فرزندان خود در سالهای ابتدایی تحصیل توجه داشته باشند در این شرایط در صورتی که کودکانآن ها مشکلاتی داشته باشند در همان سالهای ابتدایی تشخیص و درمان انجام خواهد شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پانته آ حیدری کردزنگنه

کارشناسی، رشته روانشناسی

�یدری کردزنگنه، پانته آ،1402،اختلال یادگیری دانش آموزان، عوامل و درمان،پانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران15 مهر 1402 · تهران