اصول تدریس و مدیریت کلاس

چکیده مقاله

این پژوهش در راستای اصول تدریس و مدیریت کلاس نوشته شده است این اثر دربرگیرنده ۵۰ راهکار است که در شش بخش تنظیم شده و شامل فعالیت های اساسی است که آموزگاران باید در تمامکلاسهایشان به بررسی آنها بپردازند کتاب روش های نوین تدریس گلچینی از فنون متنوع و کاربردی در آموزش وپرورش را ارائهمی دهد که گام به گام مسیرهای خاص و متنوعی را نشان میدهد که هر معلم و استادی به آن نیازمند است همچنین دستورالعمل هایهوشمندانه ای پیش روی معلمان قرار می دهد و با مصوربودن راهکارها امکان به یادسپاری و استفاده خلاقانه آموزگاران درکلاس های درس حضوری و مجازی را فراهم می کند کتاب روشهای تدریس نوین راهنمایی برای آموزگاران و مدیرانی است کهاجرای دستورالعمل های این کتاب را ابزاری در جهت ترقی می دانند و به آنها عمل می کنند این به معنی استفاده از کتاب به روشمربیگری آموزشی و به عنوان یک اصل کلی در آموزش موثر حرفه ای است بسیاری از آموزگاران با ایده گرفتن از علوم شناختی ودیگر حوزه های تحقیقاتی، تمایل به ارتقای حرفه خود دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه خانی

دانشجوی ترم چهار کارشناسی ناپیوسته آموزش ابتدائی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بجنورد،بجنورد،ایران

سجاد مقیمی

دانشجوی ترم چهار کارشناسی ناپیوسته آموزش ابتدائی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بجنورد،بجنورد،ایران

Fatemeh Ramezani

دانشجوی ترم چهار کارشناسی ناپیوسته آموزش ابتدائی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بجنورد،بجنورد،ایران

زهره گریوانی

دانشجوی ترم چهار کارشناسی ناپیوسته آموزش ابتدائی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بجنورد،بجنورد،ایران

�انی، فاطمه و مقیمی، سجاد و رمضانی، فاطمه و گریوانی، زهره،1402،اصول تدریس و مدیریت کلاس،پانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران15 مهر 1402 · تهران