چکیده مقاله
انسانها در طول زندگی خود نیازمند ارزشیابی از توانایی ها و رفتارهای خود و دیگران بوده و ادامه یا کنترل رفتارشان نیز به وسیلههمین ارزشیابی ها انجام میشود در قرن حاضر، نیاز به انجام اینگونه ارزشیابی ها چند برابر شده و میتوان گفت که انسانها به طوردائم در حال ارزشیابی از خود و دیگران و جهان اطراف هستند ارزشیابی گامی مهم در جهت افزایش کیفیت آموزش و محقق کردن اهداف آموزش وپرورش است استفاده از آموزش می تواند فرآیندیادگیری دانش آموزان را به سوی بهبود سوق دهد اگر ارزشیابی با شیوه های درس همراه با تنوع و بررسی نتایج آزمون همراه باشدمی تواند به معلم این امکان را بدهد که از روشهای صحیح خود مطلع شده و شیوه های نامطلوب را کنار بگذارد دانش آموز آگاهمی شود در فهم چه نوع مطالب با ضعف و اشکال همراه است و نسبت به رفع و کاهش آن اقدام می نماید در این پژوهش به بررسی اهمیت ارزشیابی در روند تحصیلی ،مفهوم ارزشیابی و بررسی انواع ارزشیابی پرداخته ایم و با استفاده ازشیوه ها و تبیین مسائل ارزشیابی این نتیجه به دست آمده ا ست که ارزشیابی ، معلم و دانش آموز را در دستیابی مطمئن به هدف هایتربیتی و آموزشی کمک می کند این مقاله به روش مروری انجام شده است و مطالب پژوهش حاضر جمع آوری شده است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ضوانی الوار، زینب،1402،اهمیت ارزشیابی در روند تحصیل،پانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات پانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران15 مهر 1402 · تهران