اهمیت فعالیت و کار گروهی در کلاس و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

فعالیت گروهی و گروه بندی کردن دانش آموزان یکی از مهم ترین فعالیت هایی است که توسط معلمان در کلاس انجام می گیرد معمولا بعد از آشنایی سه یا چهار هفته ای معلم از دانش آموزان، دانش آموزان ضعیف و قوی کلاس شناسایی می شوند و سپسمعلم گروه بندی آنان را انجام می دهد در گروه های کلاسی، یک دانش آموزان که نسبت به بقیه قوی تر است، به عنوان سرگروهانتخاب می شود و مسئول بررسی فعالیت های گروه و اعلام نتایج عملکرد گروه به معلم است گاهی اوقات در گروه ها علاوه برسرگروه، دستیار گروه نیز وجود دارد با توجه به این که بالا بردن عملکرد تحصیلی دانش آموزان یکی از اهداف مهم آموزش و پرورشاست، سرمایه گذاری در این زمینه، جزء وظایف ضروری مسئولین امر تلقی می شود، چنانکه عدم توجه به این مساله، نتایج نامطلوبیرا برای دست اندرکاران آموزش و پرورش و دانش آموزان در پی خواهد داشت و نوعی اتلاف در آموزش به حساب میآید زیرا دانشآموزی که عملکرد تحصیلی پایین افت تحصیلی دارد به هدف های تعلیم و تربیت آن دوره تحصیلی دست نیافته است و آن چهنگران کننده تر می باشد این موضوع است که بسیاری از دانش آموزان توانایی بالقوه برای موفقیت و پیشرفت عملکردی بهتر رادارند، ولی دچار افت و شکست می شوند این مطالعه در صدد این است با بررسی اهمیت فعالیت گروهی در مدارس، نقش کارگروهیدر پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را مورد بررسی قرار دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یادی یزدان مهر

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مهاباد

اوین سیدهادی

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی علوم تربیتی، پردیس علامه طباطبایی ارومیه، واحد شهید مطهری خوی

یزدان مهر، یادی و سیدهادی، اوین،1402،اهمیت فعالیت و کار گروهی در کلاس و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان،پانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران15 مهر 1402 · تهران