چکیده مقاله
اثربخشی رفتار درمانی شناختی و بر اضطراب امتحان و خودکارآمدی و کنترل شیدایی در دانشجویان جدید الورود رشته بهداشت در دانشگاه علوم پزشکی زابل بوده است جامعه آماری این پژوهش را دانشجویان رشته بهداشت استان زابل تشکیل میدادند که با استفاده از جدول کرچسی مورگان ۳۰۰ نمونه انتخاب شده است برای گردآوری داده ها از دو پرسشنامه پرسشنامه اضطراب امتحان فریدمن و جاکوب TAQ پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر GSE ۱۷ استفاده شده است که هر دو روایی و پایای بالای ۸۰ درصد داشتند، نتایج نشان داد:
کلیدواژهها
نویسندگان
رها سیاسیری
دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه علوم پزشکی زابل
معصومه شهرکی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان پردیس رسالت واحد سیستان
لیلا ناصحی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان پردیس رسالت واحد سیستان
هانیه سرگزی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان پردیس رسالت واحد سیستان
فاطمه صارفی کبیر
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان پردیس رسالت واحد سیستان
مهسا زورقی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان پردیس رسالت واحد سیستان
شیوه ارجاع
�یاسیری، رها و شهرکی، معصومه و ناصحی، لیلا و سرگزی، هانیه و صارفی کبیر، فاطمه و زورقی، مهسا،1402،اثربخشی رفتار درمانی شناختی و بر اضطراب امتحان و خودکارآمدی و کنترل شیدایی در دانشجویان جدید الورود رشته بهداشت در دانشگاه علوم پزشکی زابل،شانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات شانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران15 دی 1402 · تهران