ارائه قابلیتهای مورد نیاز برای پرورش دانش آموزان در نظام آموزش ابتدایی

چکیده مقاله

آموزش و به تبع آن محیط های آموزشی بیشترین اثر و نقش را بر ذهنیت و تمدن سازی جوامع به عهده دارند لازمه اصلاحکالبد آموزش و پرورش، ایجاد فضاهای مرتبط با فعالیت دانش آموزان است؛ فضاهایی که دارای شرایط مناسب و مطلوب برای۱رشد فیزیکی ذهنی،عاطفی و اجتماعی کودکان می باشدکه تحقق این امر از طریق طراحی جزئیات فضاها با توجه به الگوهایرفتاری کودکان امکانپذیر میگردد محققان روانشناسی محیط، با مطالعه الگوهای رفتاری کودکان در محیط های آموزشی به مواردی موثر، از قبیل اندازه مدرسه، نورپردازی و که نقش عمدهای در افزایش یادگیری دارند، برخورده اند که در جریان مقاله، به بررسی دقیق تر آنها پرداخته خواهد شد جهت آگاهی بیشتر از وضعیت عمومی مدارس کشور به مقایسه نمونه ای از آنها و مدارس مطلوب ساخته شده، خواهیم پرداخت که برای اخذ اطلاعات از مطالعات و از مقاله های منتشر شده درباره دیدگاه نوین طراحی محیط های آموزشی بالاخص مقطع ابتدایی که از اهمیت ویژه ای در آموزش برخوردارند، استفاده شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمیدرضا اله نوری

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، موسسه آموزش عالی فرهنگیان کرمانشاه ، ایران

حدیث اله نوری

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان امام جعفر صادق ع ایلام ، ایران

�له نوری، حمیدرضا و اله نوری، حدیث،1402،ارائه قابلیتهای مورد نیاز برای پرورش دانش آموزان در نظام آموزش ابتدایی،شانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات شانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران15 دی 1402 · تهران