تحلیل محتوای کتاب درسی جامعه شناسی۲ پایه یازدهم دوره دوم متوسطه بر اساس ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر، دستیابی به میزان توجه به ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش،در کتاب جامعه شناسی ۲ پایه یازدهم علوم انسانی و با استفاده از روش تحلیل محتوا، انجام شده است جامعه پژوهش تمامی دروس پانزده درس کتاب جامعه شناسی ۲ رشته ادبیات و علوم انسانی متوسطه دوم در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۳بوده و هر یک ازجملات و تصاویر کتاب به عنوان یک واحد مفهومی مورد تحلیل محتوا قرار گرفته است ابزار گردآوری داده ها، چک لیست تحلیلمحتوای کتاب جامعه شناسی ۲ و محقق ساخته می باشد که روایی صوری و محتوایی آن توسط افراد متخصص تایید شده است برای۱تجزیه و تحلیل داده ها نیز از آمار توصیفی استفاده شد تحلیل یافته ها نشان داد که در بین ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت درکتاب جامعه شناسی ۲ پایه یازدهم بیشترین توجه به ترتیب مربوط به ساحت سیاسی و اجتماعی با فراوانی ۱۲۱؛ ساحت علمی و فناورانه با فراوانی ۱۰۹؛ ساحت اعتقادی، عبادی و اخلاقی با فراوانی ۰/۷۵؛ ساحت زیستی و بدنی با فراوانی /۷۴؛ ساحت اقتصادی و حرفه ای با فراوانی ۷۳ و ساحت هنری و زیبایی شناختی با فراوانی ۴۰ بوده است بر این اساس با توجه به تحلیل یافته ها، بیشترین فراوانی را ساحت سیاسی و اجتماعی به خود اختصاص داده است و کمترین فراوانی مربوط به ساحت زیبایی شناختی و هنری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدعلی مرادی پور

دبیر جامعه شناسی آموزش و پرورش منطقه میمند فارس و مدرس دانشگاه فرهنگیان شیراز

مرادی پور، محمدعلی،1402،تحلیل محتوای کتاب درسی جامعه شناسی۲ پایه یازدهم دوره دوم متوسطه بر اساس ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش،شانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات شانزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران15 دی 1402 · تهران