بررسی عوامل موثر بر عدم شرکت بزرگسالان بیسواد در برنامه های نهضت سوادآموزی

چکیده مقاله

آموزش بزرگسالان به مفهوم، امروزی آموزشی است که به افراد کمک می کند تا آگاهی دانش و مهارت های خویش را ارتقاء دهند وبه حد خودآموزی برسند از این رو دارای گستردگی و تنوع وسیعی است و در توسعه نیروی انسانی نقش مهمی دارد گروه های نوسواد و کم سواد جامعه معمولا از بزرگسالانی هستند که به دلایل مختلف از دسترسی به مواد خواندنی محروم بوده اند لذا شناخت خصوصیات مشترک و نیازهای این افراد از مهم ترین اقدامات جهت تدوین برنامه های آموزشی است در این مقاله که از نوع مروری کتابخانه ای است مطالب با توجه به مطالعات کتابخانه ای از جمله مقالات، کتب و پژوهش های انجام شده در این زمینه و جمع آوری نظرات دانشمندان گردآوری شد هدف از نگارش این مقاله بررسی عوامل موثر بر عدم شرکت بزرگسالان کم سواد در کلاس ها و برنامه های نهضت سوادآموزی می باشد که با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و جمع بندی نظرات دانشمندان و محققان مشخص شد عواملی مانند سن، وضعیت شغلی، تعداد افراد باسواد خانواده، مشکلات اقتصادی، مشکلات خانوادگی، نگرش والدین به سوادآموزی، ساعات کار روزانه، مشکلات فردی ، روانی با عدم شرکت در برنامه های نهضت سواد آموزی ارتباط معناداری دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیرین عبدی

کارشناسی ارشد شیمی آلی دانشگاه صنعتی خاتم الانبیا

سکینه باغروبهبهانی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان

�بدی، شیرین و باغروبهبهانی، سکینه،1403،بررسی عوامل موثر بر عدم شرکت بزرگسالان بیسواد در برنامه های نهضت سوادآموزی،هجدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران31 تیر 1403 · تهران