آموزش مجازی؛ تحلیل فرصت ها و چالش های آموزش مجازی برای دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش

چکیده مقاله

با پیشرفت فناوری و انتشار گسترده اینترنت، آموزش مجازی به عنوان یک روش جدید و موثر در انتقال دانش و اطلاعات به دانش آموزان مطرح شده است برنامه های آموزشی مجازی مانند برنامه شاد، با ارائه محتواهای آموزشی تعاملی و جذاب، توانایی افزایش تسهیلات آموزشی و بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را دارا می باشند این مقاله به بررسی تاثیر آموزش مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته و نتایج تحقیقات مختلف در این زمینه را بررسی می کند تجربه و درک آموزش مجازی در نظام آموزشی یک تجربه پیچیده واقعی مجازی، جهانی / محلی، سنتی و مدرن است و در این شرایط شکل و نوع مناسبات فردی اجتماعی دستخوش تغییر شده و روابط قدرت، سلسله مراتب بین معلم/دانش آموز، تحقق فردیت، بسط دیوارهای کلاس درس و به طور کلی مناسبات جدید شکل گرفته است به همین ترتیب، به کارگیری این فناوری در جوامع شرقی و در حال توسعه نظیر کشورمان ایران، که ارزش های فرهنگی اجتماعی متفاوتی دارد، موجب می شود درک کاربران از این نوع یادگیری متفاوت باشد مسئله قابل بررسی این است که ورود آموزش مجازی به نظام آموزش عالی ایران، که نظامی با اقتضائات بومی ملی خاص خود است، چه تحولاتی را در مبانی تعلیم و تربیت ایجاد کرده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا قلیچی

کارشناسی پیوسته علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و دبستان ، دانشگاه پیام نور واحد کاشمر ، ایران

جواد میرزائی طرقی

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان نیشابور ، ایران

فرشته عابدینی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر ، ایران

رقیه رجبی ایوری

کارشناسی پیوسته علوم قرآنی ، دانشکده علوم قرآن و حدیث زاهدان ، ایران

قلیچی، زهرا و میرزائی طرقی، جواد و عابدینی، فرشته و رجبی ایوری، رقیه،1403،آموزش مجازی؛ تحلیل فرصت ها و چالش های آموزش مجازی برای دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش،بیستمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران25 اسفند 1403 · تهران