استفاده از فناوری های کمکی برای آموزش کودکان با نیاز های ویژه

چکیده مقاله

گسترش فناوری اطلاعات و استفاده از ابزارها و مفاهیم نوین، موجبات بسط اطلاعات و دسترسی آسان و کم هزینه را برای فراگیران اعم از دانش آموزان، دانشجویان و معلمان به روش پیوسته فراهم می کند و زمینه تبادل سریع اطلاعات و تعاملات فرهنگی را میسر می سازد بیشک دانش آموزان زمانی از فرصتهای آموزشی، اقتصادی و اجتماعی بهتر برخوردار خواهند شد که به رایانه و فناوریهای اطلاعاتی دسترسی داشته باشند پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی استفاده از فناوری های کمکی برای آموزش کودکان با نیازهای ویژه بود نتایج پژوهش نشان می دهد که فناوری یک ابزار قدرتمندی است شیفتگی بیش از حد در برابر این ابزار و یا حتی نفی آن به خاطر فراهم نبودن سایر امکانات یا حتی مسایل انگیزشی کاری نابجاست به نحوی که حاصلش عقب ماندن هر چه بیشتر کشورها در مقایسه با سایر کشورها و یا حتی کشورهای همسایه است اگر کاربرد رایانه در دروس گوناگون تلفیق شود مانند چسبی برای وصل کردن و چسباندن موضوعات منفعل عمل می کند رایانه ها می توانند برای سازماندهی داده ها، گزارش نویسی، ارتباط با دیگر دانش آموزان، اجرای تحقیق اینترنتی و تسهیم کار با مخاطبان جهانی استفاده شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سلیمان علی عسگریان زازرانی

کارشناسی آموزش کودکان با نیازهای ویژه، دانشگاه پردیس شهید باهنر اصفهان

�لی عسگریان زازرانی، سلیمان،1403،استفاده از فناوری های کمکی برای آموزش کودکان با نیاز های ویژه،بیستمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران25 اسفند 1403 · تهران