اقدام پژوهشی در جهت افزایش انگیزه دانش آموزان در یادگیری مبحث نیروها در فیزیک پایه دهم

چکیده مقاله

این پژوهش به بررسی راهکارهای عملی برای افزایش انگیزه دانش آموزان پایه دهم در یادگیری مبحث نیروها در درس فیزیک می پردازد مسئله اصلی، کمبود انگیزه و چالش های موجود در فهم این مبحث است که منجر به کاهش یادگیری و عملکرد تحصیلی می شود هدف این اقدام پژوهشی، طراحی و پیاده سازی استراتژی های آموزشی موثر و جذاب جهت ارتقای انگیزه و یادگیری دانش آموزان بود روش های تدریس فعال، استفاده از ابزارهای کمک آموزشی، و فعالیت های عملی در کلاس مورد استفاده قرار گرفت داده ها از طریق پرسشنامه، مشاهده، مصاحبه و آزمون های قبل و بعد جمع آوری و تحلیل شدند یافته ها نشان می دهند که اجرای این روش ها به طور معناداری انگیزه و عملکرد دانش آموزان را بهبود بخشید نتایج این پژوهش می تواند به معلمان و پژوهشگران در زمینه آموزش فیزیک کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی تاج الدینی

دانشجوی رشته آموزش فیزیک کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی شیراز

داوود رحمن شناس

دانشجوی رشته آموزش فیزیک کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی شیراز

محمدجواد رحیمی شهواری

دانشجوی رشته آموزش فیزیک کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی شیراز

حسین سالاری

کارشناسی رشته آموزش فیزیک دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی فارس

محمدامین جمالی کوهشاهی

علی تاج الدینی دانشجوی رشته آموزش فیزیک کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی شیرازداوود رحمن شناس دانشجوی رشته آموزش فیزیک کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی شیرازمحمدجواد رحیمی شهواری دانشجوی رشته آموزش فیزیک کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی شیرازحسین سالاری کارشناسی رشته آموزش فیزیک دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی فارس

�اج الدینی، علی و رحمن شناس، داوود و رحیمی شهواری، محمدجواد و سالاری، حسین و جمالی کوهشاهی، محمدامین،1403،اقدام پژوهشی در جهت افزایش انگیزه دانش آموزان در یادگیری مبحث نیروها در فیزیک پایه دهم،بیستمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران25 اسفند 1403 · تهران