اهمیت بازی های آموزشی در زمینه یادگیری دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

بازی های آموزشی به عنوان ابزاری موثر در فرآیند یادگیری، نقش کلیدی در توسعه شناختی و اجتماعی دانش آموزان ابتدایی ایفا می کنند این تحقیق به بررسی اهمیت بازی های آموزشی در یادگیری کودکان می پردازد و تاثیر آن ها بر انگیزه، مشارکت اجتماعی، و تعاملات عاطفی دانش آموزان را تحلیل می کند بازی های آموزشی، با ایجاد محیط های یادگیری جذاب و تعاملی، به کودکان فرصت می دهند تا مفاهیم درسی را از طریق تجربه عملی و بازی کردن یاد بگیرند از حیث علمی، بازی های آموزشی می توانند به بهبود مهارت های شناختی مانند تفکر انتقادی، حل مسئله، و خلاقیت منجر شوند آنها مشوق یادگیری فعال هستند که با ترکیب سرگرمی و آموزش، کودکان را به تمرکز و یادگیری بهتر وادار می کنند این فعالیت ها همچنین به شکل گیری مهارت های اجتماعی و عاطفی کودکان کمک می کنند، زیرا دانش آموزان در محیط های گروهی به تعامل و همکاری با یکدیگر مشغول می شوند با توجه به مزایای متعدد بازی های آموزشی، ضروری است که معلمان و برنامه ریزان آموزشی از این رویکرد برای ایجاد تجارب یادگیری معنادار و جذاب تر برای دانش آموزان استفاده کنند این چکیده تاکید می کند که ادغام بازی های آموزشی در برنامه های درسی می تواند به تحولی مثبت در فرآیند یادگیری و رشد همه جانبه کودکان ابتدایی منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آذر آذری

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفرصادق، خراسان شمالی

فاطمه سرشته

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفرصادق، خراسان شمالی

نگار صمدی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفرصادق، خراسان شمالی

نادیا رجب زاده

فارغ التحصیل کارشناسی رشته علوم تجربی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد

�ذری، آذر و سرشته، فاطمه و صمدی، نگار و رجب زاده، نادیا،1403،اهمیت بازی های آموزشی در زمینه یادگیری دانش آموزان ابتدایی،بیستمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران25 اسفند 1403 · تهران