رابطه شیوه های فرزند پروری با رشد اجتماعی کودکان مدارس شهرستان لردگان

چکیده مقاله

در پژوه ش حاضر به بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری با رشد اجتماعی کودکان مدارس پرداخته شده است در پژوهش تعداد 60 نفر به عنوان گروه نمونه به شکل انتخاب در دسترس از دبستان های شهرستان لردگانانتخاب شده است برای سنجش روش فرزند پروری از آزمون بامریند و برای سنجش رشد اجتماعی کودکان از آزمون وایلنداستفاده گردیده است و بدین منظور هر دو آزمون توسط والدین پاسخ داده شده است و داده های آماری بدستآمده توسط روش های آماری توصیفی و استنباطی محاسبه گردیده است نتایج پژوهش حاکی از آن است که در بین سه سبک فرزند پروری مستبدانه ، سهل گیرانه ، آزاد منشانه فقطبین سبک فرزند پروری آزاد منشانه با رشد اجتماعی ارتباط معناداری وجود دارد به این معنا که انتخاب سبکفرزند پروری آزاد منشانه از سوی والدین به افزایش رشد اجتماعی کودکان منجر می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عمران کیانی

مربی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد

عقیل والازادی

دانشجوی کارشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد

کیانی، عمران و والازادی، عقیل،1398،رابطه شیوه های فرزند پروری با رشد اجتماعی کودکان مدارس شهرستان لردگان،کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی30 مرداد 1398 · تهران