بررسی رابطه آموزش به شیوه کلاس معکوس با موفقیت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

امروزه امر آموزش در مدارس نیازمند بکارگیری روش هایی است که یادگیری برای دانش آموزان را لذتبخش و موثر نماید و در این میان بیشتر توجه بر فناوری اطلاعات و ارتباطات می باشد بر این اساس هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه آموزش به شیوه کلاس معکوس با موفقیت تحصیلی دانش آموزان می باشد این تحقیق از نوع مروری می باشد که در آن از یافته ها و نتایج تحقیقات و پژوهش های صورت گرفته در زمینه تعلیم و تربیت و نقش فضای مجازی در پیشرفت تحصیلی دانش اموزان، استفاده شده است یافته ها بیانگراین هستند که کمبود زمان، نبود انگیزه یادگیری، به روز نبودن محتوای آموزشی و از جمله محدودیتهایی هستند که موجب عدم تطابق و هماهنگی میان نظام آموزشی و عصری که در آن زندگی می کنیم، شده اند و به همین سبب، یکی از ماموریت های ما در نظام آموزشی، رفع موانع و محدودیت ها و استفاده ازفرصت های موجود است استفاده از روش کلاس معکوس موجب می شود که علاوه بر صرفه جویی در زمانو افزایش اعتماد بنفس و خودکارآمدی فراگیر، امکان آموزش موثر و جذاب برای معلمان فراهم آید با این وجود این امر مستلزم توجه مسولان به نقش سازنده ی فضای مجازی و آموزش الکترونیک در نظام آموزش و پرورش می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

طیبه رضایی اقتباسی

مقاله بررسی حقوقی جایگاه ثبت الکترونیکی اسناد

فرانک چمنی

کارشناس آموزش ابتدایی، شاغل در سمت آموزگاریی وزارت آموزش و پرورش

رقیه چمنی

کارشناس آموزش ابتدایی، شاغل در سمت آموزگاریی وزارت آموزش و پرورش

چمنی، فرانک و چمنی، رقیه،1402،بررسی رابطه آموزش به شیوه کلاس معکوس با موفقیت تحصیلی دانش آموزان،هشتمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی31 مرداد 1402 · تهران