بررسی انعطاف پذیری اساتید و مر بیان در کلاس

چکیده مقاله

توسعه اجتماعی، سیاسی ، فرهنگی و اقتصادی در هر جامعه مستلزم تربیت اجتماعی افراد متفکر، سازنده و کارآمد است آموزش و پرورش در این زمینه نقش اصلی را ا یفا می کند نظام آموزش به عنوان یک نظام پویا و هدفمند دارای دو بعد کمی و کیفی است و رشد موزون، متناسب و متعادل این نظام مستلزم رشد هر دوی این ابعاد به موازات یک دیگر است توسعه و گسترش کمی آموزش بدون توجه به کیفیت، مسائلی چون افت تحصیلی، وابستگی علمی، عرضه اضافی نیروی انسانی متخصص و عدم فرصت جهت خلاقیت را موجب می شود هر چند توسعه و گسترش کیفی نظام آموزش نیز بدونتوجه به کمیت ، به محرومیت انسان ها از حق تحصیلات و افزایش تبعیضات اجتماعی منجر می گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدیه کردستانی

اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان

زهرا لشکری

علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ری زی آموزشی دانشگاه پیام نور نورآباد ممسنی

فاطمه بنی اسدی

اداره کل آموزش و پرورش استان کردستان

سروش لشکری

کارشناسی ارشد مهندسی عمران آب

علی نگین تاجی

عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور، گروه علوم تربیتی

لشکری، زهرا و لشکری، سروش و نگین تاجی، علی،1400،بررسی انعطاف پذیری اساتید و مر بیان در کلاس،سومین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری30 بهمن 1400 · تهران