بررسی حق دانش آموزان برآموزش مجازی با تاکید بر فرصت ها و چالش های آموزش مجازی در ایران در پاندمی کرونا

چکیده مقاله

یکی از بنیادی ترین حقوق انسانی و شهروندی، حق بر آموزش می باشد با شیوع بیماری کرونا، آموزش در مدارس ایران تغییرات بنیادی و اساسی کرد هدف این پژوهش بررسی حق دانش آموزان بر آموزش مجازی با تاکید بر فرصت ها و چالش های آموزش مجازی در ایران در دوران کرونا است روش تحقیق کیفی می باشد یافته های این پژوهش نشان داد که گذاراز آوزش سنتی به مجازی با چالش ها و فرصت هایی مواجه است برخی از این چالش ها در دوران کرونا به علت نادیده گرفته شدن حق آموزش که در اصول سوم و سی ام قانون اساسی جمهوری اسلامی ذکر شده است بوجود آمده است و دانش آموزان مناطق کم برخوردار از ابزارها و لوازم اموزشی از جمله اینترنت ودستگاه های هوشمند برای دسترسی به پلتفرم شاد و سایر محتواهای آموزشی محروم مانده و این سبب تعمیق نابرابری آموزشی شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا بدرخانی

دانشجوی کارشناسی ارشد حقوق بین الملل

پرویز ملکی

کارشناسی ارضد علوم اجتماعی گرایش جامعه ضناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زنجان ایران

چنور ظهرابی

کارشناسی ارشد علوم اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زنجان ایران

زهرا مهدیخانی

لیسانس آموزش و پرورش ابتدائی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زنجان ایران

ملکی، پرویز و ظهرابی، چنور و مهدیخانی، زهرا،1400،بررسی حق دانش آموزان برآموزش مجازی با تاکید بر فرصت ها و چالش های آموزش مجازی در ایران در پاندمی کرونا،سومین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری30 بهمن 1400 · تهران