اختلالات یادگیری در کودکان و نوجوانان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر، به بررسی اختلالات یادگیری در کودکان و نوجوانان می پردازد که با روش اسنادی و بهره گیری از منابع کتابخانه ای نوشته شده است افرادی که با چنین مشکلی روبرو هستند اغلب ازتوانایی ذهنی مناسبی برخوردارند اما ممکن در یک یا چند درس دچار مشکل شوند که نقش معلم و والدین می تواند در اینجا به عنوان نقش حمایتی موثر واقع شود برقراری ارتباط مناسب توسط معلم با دانش آموزی که دچار اختلالات یادگی است می تواند تاثیر شگرفی در وضعیت روحی و درس دانش آموز داشته باشد بررسی مفاهیم اختلالات یادگیری، تاریخچه، ویژگی ها وعلل احتمالی اختلالات از جمله عناوینی هستند که مورد بحث وبررسی قرار گرفته شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سارا زویداویان پور

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس اروند آبادان، دانشگاه فرهنگیان، ایران

سوسن سواری

آموزگار شاغل در آموزش و پرورش شهرستان ورزقان

حمیده عزتی

اختلالات یادگیری در کودکان و نوجوانان

آراسته عزیزی

آموزگار شاغل در آموزش و پرورش شهرستان ورزقان

�واری، سوسن و عزتی، حمیده و عزیزی، آراسته،1401،اختلالات یادگیری در کودکان و نوجوانان،پنجمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری30 بهمن 1401 · تهران