بررسی نقس آموزش مجازی در بهبود روند یادگیری سواد آموزان

چکیده مقاله

یکی از مهم ترین موضوعاتی و در عین حال چالشی که با فرصت های چشم گیری نیز همراه است، آموزش و یادگیریمجازی برای جامعه هدف یعنی کم سوادان و بی سوادان است امروزه تحولات و پیشرفت های چشم گیر در زمینه علوم وفناوری، به خصوص ظهور انواع شبکه های مجازی، الگوها و کارکردهای نظام های آموزشی را با چالش جدی مواجهکرده است این چالش ها، هم از نظر معنا و مفهوم آموزش و هم در کاربست و کاربرد آن، برای گروه ها متفاوت است هدف پژوهش، بررسی و مطالعه نقش و اهمیت آموزش مجازی در روند یادگیری سواد آموزان نهضت سواد آموزیاست این پژوهش از نوع تحقیقات مروری و با روش تحقیق از نوع کتابخانه ای است نتایج نشان داد که،سوادآموزان، از لحاظ زمان یادگیری در آموزش از نو ع مجازی محدودیتی ندارد و با توجه به معذورات و محدودیت هایشغلی و خانوادگی در هر زمانی که فراغت لازم را داشته باشد، می تواند به یادگیری مجازی بپردازد در یادگیری سوادآموزان، آموزش مجازی، به جای مکان، مفهوم فضا مطرح است در فضای یادگیری مجازی، سوادآموزان از آزادیبیشتر و اشراف بیشتری برخوردارند و با شکل گیری مفهوم فضای یادگیری مجازی، انواع جدیدی از تعامل نظیر : تعاملمحتوا با محتوا نیز ظهور می یابد و موجب ارتقای تعامل سواد آموزان با محتوای یادگیری به شیوه ای جدید خواهد شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی میرزایی

دانش آموخته کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه تهران، آموزگاردبستان نور اداره آموزش و پرورش منطقه موسیان، استان ایلام

سمیه رفیع زاده

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام، آموزش دهنده نهضت سواد آموزی شهرستاندهلران، استان ایلام

آناهیتا قاسمی نژاد

دانش آموخته کارشناسی آموزش راهنمایی و مشاوره دانشگاهفرهنگیان شهید رجایی دزفول، آموزگار دبستان نبوت، اداره آموزش و پرورش منطقهموسیان، استان ایلام

فاطمه رفیع زاده

دانش آموخته کارشناسی مهندسی صنایع شیمیایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایوان غرب ، مدیر دبستان استقلال،اداره آموزش و پرورش منطقه موسیان، استان ایلام

صدیقه قاسمی نژاد

دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مرکزدهلران، آموزگار دبستان ۲۲ بهمن، اداره آموزش و پرورش منطقه موسیان، استانایلام

صبا دلاور

دانش آموخته کارشناسی علوم تجربی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، دبیرمتوسطه اول مدرسه حضرت زهرا س ، اداره آموزش و پرورش منطقه موسیان، استانایلام

�فیع زاده، سمیه و رفیع زاده، فاطمه،1401،بررسی نقس آموزش مجازی در بهبود روند یادگیری سواد آموزان،پنجمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری30 بهمن 1401 · تهران