چکیده مقاله
هدف پژوهش حاضر تاثیر آموزش خودآگاهی بر اعتماد به نفس دانش آموزان مقطع ششم ابتدایی شهر زابل بود پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه بود جامعه آماری این پژوهشکلیه دانش آموزان مقطع ششم ابتدایی شهر زابل و مشغول به تحصیل بودند نمونه مورد مطالعه این پژوهش را ۶۰نفر از دانش آموزان تشکیل داد که به صورت در دسترس ا ز میان کلیه دانش آموزان انتخاب شدند و به صورت تصادفیبه دو گروه ۳۰ نفره گروه کنترل ۳۰ نفر و گروه آزمایش ۳۰ نفر گمارده شد و تحت آموزش پروتکل آموزشمهارت خودآگاهی قرار گرفتند جمع آوری داده ها بر اساس پرسشنامه استاندارد اعتماد به نفس آیزنگ ۱۹۹۰ انجام گرفت تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از اجرای آزمون ها از طریق نرم افزار SPSS در دو بخش توصیفی شامل اطلاعات جمعیت شناختی و استنباطی تحلیل کوواریانس انجام شد و برای مقایسه تفاوت اثربخشی مداخله از تحلیل واریانس استفاده گردید نتایج تحقیق نشان داد که آموزش خودآگاهی بر اعتماد به نفس دانش آموزان تاثیرمثبت و معنی داری دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
فاطمه حسین زاده
دانش آموخته کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه خوارزمی تهران، آموزگار دبستانحدیث، اداره آموزش و پرورش شهرستان شوشتر، استان خوزستان
رضا ایمانخواه
عضو هیئت علمی گروه روانشناسی، دانشگاه ازاد اسلامی وا حد زابل، زابل ایران
محمد شریفی
دانش آموخته کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، کارشناسمسئول آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش منطقه ی موسیان، استان ایلام
فاطمه صابرشهرکی
دانشج وی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی ترب یتی، دانشگاه ازاد اسلامی واحد زابل، زابل ایران
حشمت قاسمی
دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز دهلران، کارشناس امور مالی، ادارهآموزش و پرورش منطقه ی موسیان، استان ایلام
فاطمه خلیلی
دانشج وی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی ترب یتی، دانشگاه ازاد اسلامی واحد زابل، زابل ایران
مهدی میرزایی
دانش آموخته کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه تهران، آموزگار دبستان رودکی، ادارهآموزش و پرورش منطقه ی موسیان، استان ایلام
شیوه ارجاع
�یمانخواه، رضا و صابرشهرکی، فاطمه و خلیلی، فاطمه،1401،تاثیر آموزش خودآگاهی بر اعتماد به نفس دانش آموزان مقطع ششم ابتدایی شهر زابل،پنجمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری30 بهمن 1401 · تهران