مبانی فلسفه در مدیریت و رهبری آموزشی

چکیده مقاله

مقاله حاضر که به روش مروری و با استفاده از کتب، مقالات و نظریات اندیشمندان و کارشناسان این حوزه نوشته شده است به تبیین و تشریح مبانی فلسفه و فلسفه مدیریت آموزشی پرداخته است و ضمن ارائه تعاریف مرتبط ، با اشاره به مفهوم فلسفه، ماهیت و فعالیت های فلسفی، با تشریح فلسفه مدیریت آموزشی ، اهمیت و ضرورت فلسفه مدیریت آموزشی بیان کرده است و در پایان به این نتیجه رسیده است که فلسفه نقش مهمی در درک مفهوم مدیریت و به خصوص مدیریت آموزشی داشته و با روش ها و ایده های اندیشمندان حوزه فلسفه می توان کارکردهای مدیریت آموزشی را تبیین و تشریح نمود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

انیس کریمی

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی بندر گز

شیما جامی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی ساری

بهناز کریمی

کارشناس ارشد علوم اقتصادی دانشگاه پیام نور بابل

زهرا ادیبی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی ساری

افسانه سرافراز

کارشناس روانشناسی تربیتی

زینب هاشمی نسب

کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی دانشگاه آزاد اسلامی قائنات

�امی، شیما و ادیبی، زهرا،1402،مبانی فلسفه در مدیریت و رهبری آموزشی،ششمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری31 تیر 1402 · تهران