امتحان درس ریاضی و چگونگی کاهش اضطراب آن در بین دانش آموزان پایه سوم و ششم مدرسه شهید عاشقی روستای یقعقوبعلی کندی شهرستان ماکو

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی اضطراب ریاضی و چگونگی کاهش آن در بین دانش آموزان پایه سوم و ششم مدرسه شهید عاشقی شهرستان ماکو میباشد جامعه مورد بررسی شامل کلیه دانش آموزان پایه سوم و ششم به تعداد ۲۶ نفر میباشد با توجه به اینکهپژوهش حاضر از نوع اقدام پژوهی میباشد لذا نمونه گیری انجام نگردید و کل جامعه بررسی شد جهت گردآوری داده های ار دوروش کیفی و کمی استفاده گردید؛ روشهای کیفی شامل بررسی میدانی، مصاحبه با دانش آموزان و اولیای آنها و روش کمی شامل تهیه پرسشنامه محقق ساخته بود به طور کلی شواهد نشان داد تمرینات بیشتر زیرنظر والدین، دادن زمان کافی به دانش آموزان هنگامپاسخگویی و تمرین حل کردن و همینطور استفاده از همکاری دانش آموزان با یکدیگر در یاددهی و پرسش و پاسخ و همچنین درصورت پیشرفت درسی ترغیب و تشویق ایشان صورت بگیرد، خیلی از مشکلات اینگونه دانش آموزان مخصوصا اضطراب و استرس ایشان کم خواهد شد یا رفته رفته روند بهبودی حاصل می گردد و این امر باعث رشد همه جانبه در خود فرد و دیگر دانش آموزان خواهد شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهام دودمان

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، واحد اسلام آباد غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلام آباد غرب، ایران

مهلقا چرکززاده

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ماکو

فریبا محمودپور

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

اکرم هاشمی

کارشناسی علومتربیتی دانشگاه پیام نور چالدران

مدینه رنجبری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی

زینب اسداله زاده

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سلماس

ابراهیم خلیل عباس زاده

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی

چرکززاده، مهلقا و محمودپور، فریبا و هاشمی، اکرم و رنجبری، مدینه و اسداله زاده، زینب و عباس زاده، ابراهیم خلیل،1403،امتحان درس ریاضی و چگونگی کاهش اضطراب آن در بین دانش آموزان پایه سوم و ششم مدرسه شهید عاشقی روستای یقعقوبعلی کندی شهرستان ماکو،هشتمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری31 تیر 1403 · تهران