چکیده مقاله
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین حل مسئله مهارتهای زندگی و سلامت روان در دانشجویان پسرهدانشگاه آزاد شهر همدان بوده و روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی و جامعه مورد مطالعه کلیه دانشجویان پسر دانشگاه آزاد شهر همدان در سال ۱۴۰۲ ۱۴۰۳ بودند نمونه پژوهش شامل۳۵۱ نفر از دانشجویان پسر بودند که طبق جدول مورگان انتخاب شده اند نوع نمونه گیری به صورت تصادفی ساده بود ابزار سنجش مورد استفاده در این تحقیق پرسشنامه مهارت های زندگی دکتر ساعتچی ۱۳۹۲ پرسشنامه حل مسئله هیتر وپترسن ۱۹۸۲ و پرسشنامه سلامت روان گلدنبرگ بود و پس ازسنجش اعتبار و پایایی پرسشنامه ها ،جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی واستنباطی و برای نرمال بودن داده ها از آزمون کولموگروف و اسمیرنوف استفاده شدو در بخش آمار توصیفی از میانه و میانگین و انحراف استاندارد و جداول استفاده شد و در آمار استنباطی برای اثبات فرضیه های پژوهش از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون استاده شد یافته های پژوهش حاکی از آن بود که بین حل مسئله مهارتهای زندگی و سلامت روان در دانشجویان پسر دانشگاه آزاد شهر همدان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد P
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
مومنی، حمید و سوری، حسنا و حسینی، فرشته و فلاحی، نگار و باقری، حمید،1403،بررسی رابطه بین حل مسئله و مهارت های زندگی با سلامت روان دانشجویان پسر دانشگاه آزاد شهر همدان در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۳،هشتمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری31 تیر 1403 · تهران