بررسی رابطه سلامت روانی و عزت نفس با بهزیستی روانشناختیوالدین کودکان عادی و کودکان آموزش پذیر

چکیده مقاله

این تحقیق به بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و والدینآموزش پذیر می باشد بر اساس نتایج والدین دانش آموزان عادی به لحاظ عزت نفس نمره بیشتری از والدیندانش آموزان آموزش پذیر کسب کرده اند بر اساس نتایج والدین دانش آموزان آموزش پذیر به لحاظ سلامت روانی نمره بیشتری از والدین دانش آموزان عادی کسب کرده اند بدین معنی که والدین کودکان آموزش پذیر از سلامت روانی بیشتری برخوردارند همچنین از لحاظ عزت نفس بین والدین دانش آموزان عادی و آموزش پذیر مشاهده نشد و مشخص شد که نمره بهزیستی روانشناختی در بین والدین دانش آموزان عادی بیشتر از والدیندانش آموزان آموزش پذیر می باشد بدین معنی که بهزیستی روانشناختی بیشتری دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه دینی

دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحدشهرری یادگار امام ره ، تهران، ایران

امیرحسین امیری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام محمد باقر ع بجنورد

هادی براتی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام محمد باقر ع بجنورد

بابک ساسانی

گروه روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرری یادگار امام ره ، تهران، ایران

میکائیل هادی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام محمد باقر ع بجنورد

�میری، امیرحسین و براتی، هادی و هادی، میکائیل،1403،بررسی رابطه سلامت روانی و عزت نفس با بهزیستی روانشناختیوالدین کودکان عادی و کودکان آموزش پذیر،هشتمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری31 تیر 1403 · تهران