بررسی رابطه هویت تحصیلی و علاقه به درس ادبیات دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان قائمشهر

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه هویت تحصیلی و علاقه به درس ادبیات دانش آموزان دختر مقطعمتوسطه دوم شهرستان قائمشهر می باشد جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دومشهرستان قائمشهر به تعداد ۸۷۵۰ نفر تشکیل می دهند جهت تعیین حداقل حجم نمونه لازم، از فرمول کوکران برای جامعه محدود استفاده گردید که بر این اساس تعداد ۲۸۹ نفر انتخاب خواهند شد نمونه های مورد نظر بااستفاده از شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند به منظور گردآوری اطلاعات از مطالعات کتابخانه ای و تحقیقات میدانی استفاده شد در بخش تحقیقات میدانی از ابزار پرسشنامه استفاده شد برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون کلموگروف اسمیرنوف و آزمون همبستگی پیرسون در نرم افزار Spss۲۲ استفاده شد نتایج نشان از این داشته که بین هویت تحصیلی و علاقه به درس ادبیات رابطه وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه ابراهیم زاده بادله

دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر

مریم شاهلو

دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی ره شهرری، تهران، ایران

بابک ساسانی

گروه روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی ره شهرری ، تهران، ایران

�براهیم زاده بادله، سمیه،1403،بررسی رابطه هویت تحصیلی و علاقه به درس ادبیات دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان قائمشهر،هشتمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری31 تیر 1403 · تهران