بررسی تاثیر فناوری در آموزش دروس پایه های ابتدایی

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی تاثیر فناوری در آموزش دروس مقطع ابتدایی می پردازد با توجه به اهمیت این مقطع آگاهی صحیح واستفاده موثر از فناوری برای افزایش بازدهی یادگیری دانش آموزان ضرورت پیدا می کند با استفاده از روش های تحقیق کیفیاین پژوهش نشان می دهد که کاربست فناوری در کلاس درس در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت دارد و باعث جذببیشتر دانش آموزان و درک بهتر مطالب درسی توسط آنان می شود همچنین فناوری در سازماندهی زمان و چینش محتوا بهمعلمان نیز یاری می رساند و با افزایش مشارکت دانش آموزان در ضمن راهنمایی های معلم فرآیند یاددهی یادگیری را بهبود می بخشد برای دستیابی به کارایی موثر نو معلمان در راستای فناوری راهکارهایی چون بازنگری در برنامه درسی دانش فناورانهدانشگاه فرهنگیان و متناسب سازی آن با توسعه ، پیشرفت علم و فناوری ، گسترش و اصلاح نگزش نو معلمان نسبت به فناوریهای نوین آموزشی و استفاده از فناوری ها و رسانه های آموزشی در فرآیند یاددهی یادگیری ، برگزاری کارگاه های عملی مبتنی بر دانش فناورانه و تثبیت فرهنگ استفاده از فناوری در فرآیند تدریس نیاز است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی پاشائی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ، پردیس علامه امینی تبریز

مهدی قاسم زاده

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ، پردیس علامه امینی تبریز

علی نعلساز

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز

محمدرضا زایرهوجقان

دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل

پاشائی، مهدی و قاسم زاده، مهدی و نعلساز، علی و زایرهوجقان، محمدرضا،1403،بررسی تاثیر فناوری در آموزش دروس پایه های ابتدایی،اولین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش31 تیر 1403 · تهران