چکیده مقاله
آموزش مهارت های مدیریت زمان، همکاری، حل مسئله و تصمیم گیری به دانش آموزان نقش کلیدی در آماده سازی آن ها برای موفقیت های تحصیلی و اجتماعی دارد این مهارت ها نه تنها موجب بهبود عملکرد فردی، بلکه باعث تقویت تعاملات اجتماعی، افزایش کارایی در محیط های آموزشی و ایجاد نگرش های مثبت نسبت به حل چالش ها می شوند مدیریت زمان به دانش آموزان کمک می کند تا وظایف خود را به طور موثر سازمان دهی کنند و از اتلاف وقت جلوگیری نمایند همکاری به آن ها امکان می دهد تا در محیط های گروهی، با همسالان خود تعامل سازنده داشته باشند و مهارت های ارتباطی و تیمی را تقویت کنند مهارت حل مسئله به دانش آموزان یاد می دهد که چگونه با مشکلات مواجه شوند، راه حل های مناسب بیابند و تصمیمات منطقی اتخاذ کنند تصمیم گیری نیز موجب افزایش توانایی انتخاب های هوشمندانه و مسئولانه در زمینه های مختلف تحصیلی و اجتماعی می شود مطالعات نشان داده اند که آموزش این مهارت ها از طریق روش های عملی مانند بازی های گروهی، پروژه های مشارکتی، برنامه های آموزشی ساختاریافته و تمرینات کاربردی می تواند موجب افزایش اعتمادبه نفس، تقویت تفکر انتقادی و بهبود عملکرد دانش آموزان شود اجرای برنامه های آموزشی مبتنی بر این مهارت ها در مدارس، نه تنها موجب ارتقای سطح یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان خواهد شد، بلکه آنان را برای مواجهه با چالش های اجتماعی و حرفه ای در آینده آماده می سازد این مقاله به بررسی نقش و اهمیت آموزش این مهارت ها پرداخته و راهکارهایی برای اجرای موثر آن ها در محیط های آموزشی ارائه می دهد
کلیدواژهها
نویسندگان
عبدالرحمان حمه سوری
فارغ التحصیل کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه آزاد سردشت
سامرند حمزهء
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سردشت
خضر پاکان
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سردشت
حسین سعیدپور
فارغ التحصیل کارشناسی رشته حقوق دانشگاه پیام نور واحد نقده
شیوه ارجاع
�مه سوری، عبدالرحمان و حمزهء، سامرند و پاکان، خضر و سعیدپور، حسین،1403،آموزش مهارت های مدیریت زمان، همکاری، حل مسئله و تصمیم گیری به دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش30 دی 1403 · تهران