استفاده از تجربیات یکدیگر در محیط آموزشی مبتنی بر یادگیری انعطاف پذیر

چکیده مقاله

با توجه به تغییرات سریع جوامع و ضرورت پاسخگویی به نیازهای آموزشی متنوع، مدل های سنتی آموزش به یک روش انعطاف پذیر و تعاملی نیاز دارند یادگیری انعطاف پذیر به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی، تاکید دارد که یادگیرندگان با توجه به تنوع تجارب و استعدادهای خود، امکان یادگیری به شیوه های مختلف را دارند یکی از مولفه های کلیدی این رویکرد، استفاده از تجربیات یکدیگر در محیط آموزشی است این رویکرد به یادگیرندگان این امکان را می دهد که از تجربیات فنی، اجتماعی و فرهنگی همدیگر بهره برداری کنند و یادگیری غنی تری را تجربه نمایند در این راستا، این مقاله به بررسی چگونگی بهره گیری از تجربیات جمعی در محیط های آموزشی و چالش های مربوط به آن می پردازد از جمله این چالش ها می توان به مسائل اجتماعی، فقدان زیرساخت های IT و عدم آمادگی معلمان در استفاده از روش های نوین اشاره کرد همچنین، نتایج مثبت این رویکرد شامل تقویت روحیه همکاری، ارتقاء خودباوری و یادگیری موثرتر خواهد بود در نهایت، این مقاله به ضرورت مقالات آموزشی و تحقیقات بیشتر در این زمینه تاکید می کند تا بتوان به نحو مطلوب از این رویکرد در برنامه های آموزشی بهره برداری کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه اله یاری

فارغ التحصیل کارشناسی رشته تحصیلی آموزش جغرافیا پردیس امام سجاد بیرجند

مرضیه اله یاری

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد سراوان پردیس گلشن

ثریا اله یاری

فارغ التحصیل کارشناسی الھیات علوم قرآن و حدیث سیستان و بلوچستان

سعیده سپاهی

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد سراوان پردیس گلشن

�له یاری، معصومه و اله یاری، مرضیه و اله یاری، ثریا و سپاهی، سعیده،1403،استفاده از تجربیات یکدیگر در محیط آموزشی مبتنی بر یادگیری انعطاف پذیر،دومین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش30 دی 1403 · تهران