طراحی مدرسه ابتدایی با هدف بررسی تاثیرات رنگ و نور بر افزایش حس دلبستگی

چکیده مقاله

انسان ها در طول زندگی خود به تعلیم و تربیت نیازمند هستند مراقبت هایی که تحت عنوان تعلیم و تربیت در مورد آدمی اعمال می شود یکی از شرایط لازم برای رسیدن به مرحله ی کمال است بشر تنها با تعلیم و تربیت است که توانمند می شود بعد از خانواده، مدرسه اولین مکانی است که به طور رسمی کودکان را مورد تعلیم و تربیت قرار می دهد در عصر حاضر بررسی مقوله های آموزش و روش های آن در طراحی مدارس به ویژه دبستان بسیار حائز اهمیت است هدف از مقاله حاضر نیز بررسی تاثیر رنگ و نور در طراحی مدارس ابتدایی و شناخت روش های افزایش حس دلبستگی دانش آموزان است به طور کلی توجه به مفاهیم روانشناسی محیطی و تعریف مدرسه ی مطلوب از دیدگاه کودکان از مهم ترین عواملی هستند که در این پژوهش مورد مطالعه و بررسی قرار گرفته است جزتی ترین خطوط معماری, افکار کودکان در این مجموعه را به شدت تحت تاثیر قرار خواهد داد روش پژوهش از نوع توصیفی تحلیلی می باشد و اطلاعات لازم به صورت کتابخانه ای و مطالعات میدانی جمع آوری شده است بنابراین ابتدا به شناسایی شاخصه های آموزش موثر و پیامد های آن در میزان یادگیری کودکان پرداخته شده و در نهایت طرح مناسبی در جهت رسیدن به تسریع یادگیری و ارتقاء کمی و کیفی آموزش از طریق افزایش حس دلبستگی به محیط ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جمال الدین سهیلی

دکترای معماری، مدرس موسسه آموزش عالی رجاء قزوین، ایران

مهسا مسیرسلامی

دکترای معماری، مدرس موسسه آموزش عالی رجاء قزوین، ایران

مهنا بیات

دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه رجاء

�هیلی، جمال الدین و مسیرسلامی، مهسا و بیات، مهنا،1402،طراحی مدرسه ابتدایی با هدف بررسی تاثیرات رنگ و نور بر افزایش حس دلبستگی،بیست و دومین کنفرانس ملی مهندسی عمران، معماری و توسعه شهری،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی مهندسی عمران، معماری و توسعه شهری10 اسفند 1402 · بابل