چکیده مقاله
تصمیم گیری در حوزه آموزش عالی از اهمیت بسیاری برخوردار است مدیران آموزش عالی، به عنوان افرادی که تصمیمات استراتژیک و سیاست های سازمانی را تعیین می کنند، نقش بسیار مهمی در توسعه و پیشرفت سیستم آموزش عالی دارند اما تصمیم گیری فردی مدیران آموزش عالی تحت تاثیر عواملی مانند ادراک، نگرش و ارزش ها قرار می گیرد ادراک به معنای فرآیند درک و تفسیر اطلاعات است که فرد از محیط خود دریافت می کند این اطلاعات شامل داده ها، رویدادها و تجربیات قبلی است مدیران آموزش عالی با توجه به ادراک خود از وضعیت فعلی و آینده آموزش عالی، تصمیمات خود را شکل می دهند نگرش نیز به عنوان نظر و دیدگاه فرد در مورد مسائل و موضوعات مختلف تعریف می شود نگرش فرد، بر اساس ارزش ها، باورها و تجارب شخصی او شکل می گیرد مدیران آموزش عالی نیز نگرش خود را درباره مسائل مختلفی مانند سیاست های آموزشی، توسعه منابع انسانی و بهره وری سازمانی دارند که در تصمیم گیری هایشان تاثیرگذار است همچنین، ارزش ها نقش مهمی در تصمیم گیری فردی دارند ارزش ها به عنوان اصول و معیارهایی که فرد در زندگی خود برای انتخاب و تصمیم گیری رعایت می کند، تعریف می شوند مدیران آموزش عالی نیز ارزش های خود را درباره مسائلی مانند اخلاق، عدالت، کیفیت آموزش و توسعه دانشجویان دارند که در تصمیماتشان تاثیرگذار است با توجه به این مقدمه، می توان گفت که ادراک، نگرش و ارزش ها تاثیر مهمی بر تصمیم گیری فردی مدیران آموزش عالی دارند در این پژوهش، به بررسی عمیق این تاثیرات خواهیم پرداخت و سعی خواهیم کرد تا بهترین روش ها و راهکارهایی را برای بهبود تصمیم گیری مدیران آموزش عالی ارائه نمائیم
کلیدواژهها
نویسندگان
مرضیه احمدپور
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج ایران
محمود قربی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج ایران
مهتاب سلیمی
استادیار گروه علوم تربیتی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج ایران
شیوه ارجاع
�حمدپور، مرضیه و قربی، محمود و سلیمی، مهتاب،1402،ادراک، نگرش و ارزش ها و تاثیر آن ها بر تصمیم گیری فردی مدیران آموزش عالی،چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماع�
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی25 آذر 1402