چکیده مقاله
بسیاری از چالش هایی که در زندگی ما را گرفتار می کنند و توان فکری ، روانی و عملکردی مان را به تحلیل می برند در واقع مشکلاتی هستند که محصول نا آگاهی و به کارگیری شیوه های نادرست ما در زندگی خانوادگی و اجتماعی است چگونگی کنش و واکنش انسان در برابر جریان زندگی و مسائل متعدد آن عمدتا نتایج قابل پیش بینی و در عین حال قابل پیشگیری را به بار می آورد چگونگی استفاده از فرصت ها و زمان ، قابلیت ها و موقعیت ها ، انتخاب الگوی زندگی، هشیاری یا ناآگاهی ما سهم اساسی بر کیفیت سلامت و بالندگی زندگی ما خواهد داشت کانون خانواده به عنوان واحد بنیادین جامعه و در ارتباط تنگاتنگ با آن می کوشد تا پاسخگوی نیازها ، تمایلات و خواسته های متنوع و طبیعی انسان ها باشد در این صورت برای بروز و رشد بحران ها و آسیب های اجتماعی فرهنگی مجال چندانی نمی ماند در واقع برخورداری از سلامت جسمانی و فکری ، برخورداری از امنیت عاطفی روانی ، احساس قدرت و احترام و نیز بیم و امید نسبت به آینده از جمله شاخص های یک زندگی خوب و سالم است که در یک خانواده بهره مند از مهارت های بهتر زیستن شکل می گیرد در اینجا پدر و مادر و فرزندان هر کدام به شیوه ای و از منظری تکیه گاهی مطمئن و آرامش بخش برای یکدیگر هستند در واقع پدر و مادر با رفتارهای درست و منطقی خود ، راه بهتر زندگی کردن و خود شکوفایی را به فرزندان می آموزند تحقیقات نشان می دهد که اثربخشی الگوهای رفتاری پدر و مادر بر فرزندان به مراتب بیش از شیوه های کلامی و ارشادی آنان است
کلیدواژهها
نویسندگان
زهرا جعفری
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی اسلامشهر
بهروز علمی مریان
دانشجوی دکتری، گرایش مدیریت اطلاعات و دانش، پردیس ارس دانشگاه تبریز
افسانه باقری
دانش آموخته کارشناسی ارشد، دانشگاه پیام نور قم
محمد رخشانی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب، دانشگاه سیستان و بلوچستان
شیوه ارجاع
�عفری، زهرا و علمی مریان، بهروز و باقری، افسانه و رخشانی، محمد،1402،برخورداری والدین از مهارت های زندگی و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی دانش آموزان،چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماع�
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی25 آذر 1402