اثرات تربیتی نماز جماعت در نهاد مدرسه بر باورهای دینی دانش آموزان

چکیده مقاله

نماز جماعت به عنوان یک فریضه دینی، در بسیاری از جوامع اسلامی از اهمیت ویژه ای برخوردار است در نظام های آموزشی اسلامی، نماز جماعت به عنوان یک جزء جدایی ناپذیر از فعالیت های روزانه دانش آموزان محسوب می شود و می تواند تاثیرات زیادی بر باورهای دینی و رفتارهای دانش آموزان بگذارد مدارس به عنوان مراکز تربیتی، نقش مهمی در شکل گیری شخصیت و هویت دینی دانش آموزان ایفا می کنند بنابراین، بررسی اثرات تربیتی نماز جماعت در نهاد مدرسه بر باورهای دینی دانش آموزان، می تواند به ارتقای کیفیت آموزش دینی و همچنین تربیت اخلاقی و مذهبی دانش آموزان کمک کند نماز جماعت در مدارس نه تنها فرصتی برای تقویت روابط اجتماعی و مشارکت دینی دانش آموزان است، بلکه به عنوان یک ابزار تربیتی می تواند به تقویت باورهای دینی، احترام به ارزش های مذهبی و افزایش حس هویت اسلامی کمک کند در این راستا، توجه به تاثیر نماز جماعت در مدارس بر باورهای دینی دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است زیرا در دوران تحصیل، باورهای دینی و مذهبی به شکل قابل توجهی شکل می گیرند و ممکن است تاثیرات زیادی در مسیر زندگی فردی و اجتماعی دانش آموزان داشته باشند نماز جماعت یکی از عبادات مهم در دین اسلام است که علاوه بر اثرات معنوی، می تواند در تقویت باورهای دینی و مذهبی دانش آموزان موثر باشد با توجه به اهمیت نماز جماعت و نقش آن در مدارس، سوالی که مطرح می شود این است که نماز جماعت چگونه می تواند بر باورهای دینی دانش آموزان تاثیر بگذارد؟ در این پژوهش به بررسی تاثیرات تربیتی نماز جماعت در نهاد مدرسه بر باورهای دینی دانش آموزان پرداخته می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فریبا زنگانه رنجبر

مدیر مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان قشم، بندرعباس، ایران

ام سلمه عبدالهی فی نی

معاون آموزشی مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان قشم، بندرعباس، ایران

نسرین شفیع نیا

دبیر مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان قشم، بندرعباس، ایران

عابس عبدالهی

دبیر مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان قشم، بندرعباس، ایران

�نگانه رنجبر، فریبا و عبدالهی فی نی، ام سلمه و شفیع نیا، نسرین و عبدالهی، عابس،1403،اثرات تربیتی نماز جماعت در نهاد مدرسه بر باورهای دینی دانش آموزان،ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی30 مهر 1403