بررسی آموزش مهارت های زندگی بر احساس امنیت اجتماعی و سلامت روان

چکیده مقاله

امنیت یکی از نیازهای اولیه انسان است و انسان برای دستیابی به مراحل بالای رشد نیازمند امنیت و سلامت روان می باشد این تحقیق به منظور بررسی نقش آموزش مهارتهای زندگی بر احساس امنیت اجتماعی و سلامت روان زوج های جوان پی ریزی شد با طرح پیش آزمون و پس آزمون با دو گروه آزمایش و کنترل بود جامعه پژوهش زوج های جوان بودند در مجموع ۲۰ زوج بصورت نمونه از بین افرادی که نمره ی پایین تری از نقطه نظر احساس امنیت اجتماعی و سلامت روان در پیش آزمون کسب کرده اند، به عنوان نمونه انتخاب گردیدند سپس به صورت تصادفی به دو گروه، گروهی به عنوان گروه آزمایش و گروه دیگر به عنوان گروه گواه، تقسیم شدند، سپس جلسات آموزش مهارت های زندگی در قالب جزوه و رفع ابهامات برگزار شد پس از پایان جلسات، پس آزمونی نیز در پایان مداخله بر روی هر دو گروه آزمایش و گواه اجرا گردید مقایسه میانگین درمورد آزمون امنیت اجتماعی نشان داد که اختلاف معنی داری بین گروه آزمایش و کنترل وجود داشت که این معنی داری در سطح ۱ درصد بود مقادیر امتیاز امنیت اجتماعی در گروه آزمون و شاهد به ترتیب ۸۰ و ۵۴ بود در رابطه با سلامت روان، نمره کمتر بیانگر بهداشت روانی بهتر است، براساس نتایج بدست آمده مشخص شد که بین دو گروه آزمایش و کنترل در پس آزمون اختلاف معنی داری در سطح ۱ درصد وجود دارد و میانگین نمره در گروه شاهد و آزمون به ترتیب ۴۰ و ۲۶ بدست آمد که نشان دهنده نقش آموزش بر این پارامتر می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه موسوی

کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی تهران، واحد رودهن

موسوی، فاطمه،1400،بررسی آموزش مهارت های زندگی بر احساس امنیت اجتماعی و سلامت روان،چهارمین دوره کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین دوره کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی20 اسفند 1400 · تهران