بررسی ماهیت، رویکردها و نظریات مرتبط با انگیزش در دانش آموزان

چکیده مقاله

انگیزش از عوامل بسیار مهم در یادگیری می باشد به طوریکه حتی برترین معلمان این کره ی خاکی هم نمی توانند به فردی اصطلاحا بدون انگیزه برای یادگیری موضوعی، آن موضوع را آموزش دهند همچنین بایستی به نقش این مفهوم انگیزش در سایر ابعاد زندگی هم توجه داشت، چون فرد به اصطلاح بی انگیزه، در تمام فعالیت های یک شرکت، تیم و حتی خانواده اخلال ایجاد می کند بنابراین، هر پدر و مادر و آموزگاری باید با این مفهوم بیش از پیش آشنایی یابد ما در این مقاله ابتدا به معنای انگیزش و سپس اهمیت آن پرداختیم در ادامه درباره تاثیر مشوق ها بر انگیزش و نقش انگیزش بر پیشرفت و یادگیری دانش آموزان و رویکردهای مهم مطرح پیرامون انگیزش توضیح داده ایم در انتها هم به تفصیل در مورد نظریات انگیزش و پیشنهاداتی برای ایجاد و افزایش انگیزش در دانش آموزان شرح داده شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدابراهیم طاهری

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سمنان

محمدمهدی گرایلی افرا

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سمنان

مهرانه خادمی قادیکلائی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه کومش سمنان

�اهری، محمدابراهیم و گرایلی افرا، محمدمهدی و خادمی قادیکلائی، مهرانه،1400،بررسی ماهیت، رویکردها و نظریات مرتبط با انگیزش در دانش آموزان،چهارمین دوره کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین دوره کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی20 اسفند 1400 · تهران