بررسی ارتباط بین بازی های گروهی با مهارتهای اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

در عصر حاضر به دلیل پیشرفت فناوری و رشد و توسعه ی فضای مجازی از یک طرف و تاثیر بیماری همه گیر کرونا در گسترش آموزش های مجازی و خانه نشین شدن کودکان از طرف دیگر؛ آموزش مهارت های اجتماعی social skills به کودکان و دانش آموزان به یک دغدغه ی جهانی تبدیل شده است از طرفی، یکی از روش های موثر در این زمینه، یادگیری با استفاده از بازی های گروهی و فعالیتهای مشارکتی بین دانش آموزان در کلاس و زمان استراحت و بازی می باشد لذا هدف از این مقاله که به روش مروری نگارش شده، بررسی و واکاوی پژوهش ها و آزمایشاتی است که در طی سالهای اخیر در مورد تاثیر بازی های گروهی بر یادگیری مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان صورت گرفته است جمع بندی نتایج این مقالات نشان می دهد که بطور کلی استفاده از بازی های گروهی و مشارکت در فعالیت های کلاسی بشکل گروهی، بصورت ساختاریافته و کنترل شده، باعث افزایش یادگیری مهارتهای اجتماعی در دانش آموزان می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هانیه امامی

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان رشته ی آموزش ابتدایی

�مامی، هانیه،1401،بررسی ارتباط بین بازی های گروهی با مهارتهای اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان ابتدایی،پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی26 تیر 1401