بررسی تاثیر رویکردهای درمانی بر اختلالات رفتاری دانش آموزان مدارس ابتدایی

چکیده مقاله

زمینه و هدف: اختلال های رفتاری کودکان، اختلال های شایع و ناتوان کننده ای هستند که برای معلمان، خانواده و خود کودکان مشکلات بسیاری را ایجاد می کنند و با بسیاری از معضلات اجتماعی، همراه اند بنابراین هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی تاثیر رویکردهای درمانی بر اختلالات رفتاری دانش آموزان مدارس ابتدایی بود روش بررسی: روش تحقیق در این پژوهش از نظر هدف، از نوع تحقیقات کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری داده ها تحقیق توصیفی غیرآزمایشی از نوع کتابخانه ای بود پژوهش مروری نظام مند حاضر با جست وجوی مقالات انگلیسی از پایگاه های داده شامل Science Direct، Google Scholar، PubMedو Scopus و با استفاده از کلمات کلیدی «behavioral disorders»، «Hyperactivity»، «students» و عنوان کلی « Investigating the effect of therapeutic approaches on behavioral disorders of primary school students» به دست آمد همچنین مقالات فارسی در پایگاه های داده نورمگز، سیویلیکا، مگیران، علم نت و جهاد دانشگاهی با همان کلمات کلیدی به زبان فارسی مورد جست و جو قرار گرفت همچنین مقالات منتشر شده از سال ۲۰۱۰ تا سال ۲۰۲۲ مورد ارزیابی قرار گرفتند یافته ها: تحلیل پژوهش جاری نشانگر کارآمدی فوق العاده مداخلات درمانی است مداخلات درمانی توصیف شده در رویکردهای درمانی جاری و پژوهش پیرامون کارآیی آن ها به پژوهشگر اجازه می دهند تا بپذیرد که مداخلات درمانی با استفاده از راهبرد ها و فنون ویژه، در درمان رفتار آشوبگرانه، پرخاشگرانه و آسیب رسان بازدهی فوق العاده ای دارد نتیجه گیری: پژوهش های آینده در حیطه درمان بیماران دارای اختلالات رفتاری باید بر حیطه های مهم مانند مداخلات چند جنبه ای، روش های کارآمد فردی سازی ، تشخیص و مدیریت فرآیند های گروهی تمرکز نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آیدا غلامی مشهدطرقی

کارشناسی روانشناسی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران

شیرین لشکری زوارم

کارشناسی روانشناسی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران

افسانه نیکدل

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، واحد شیروان، دانشگاه آزاد اسلامی، شیروان، ایران

فاطمه حیدری

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران

فاطمه امیری امیرآباد

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران

مریم اکبریان

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران

�لامی مشهدطرقی، آیدا و لشکری زوارم، شیرین و نیکدل، افسانه و حیدری، فاطمه و امیری امیرآباد، فاطمه و اکبریان، مریم،1401،بررسی تاثیر رویکردهای درمانی بر اختلالات رفتاری دانش آموزان مدارس ابتدایی،پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی26 تیر 1401