چکیده مقاله
این پژوهش به بررسی مساله مشاوره و راهنمایی شغلی پرداخته و به روشی توصیفی و با مرور مقالات معتبر، جنبه های مختلف آن مانند تعریف مشاوره شغلی، اهمیت مشاوره شغلی، وظایف مشاور شغلی، اهمیت مشاوره شغلی در دانش آموزان پرداخته و در نهایت مدلی برای سازماندهی و مدیریت خدمات مشاوره و راهنمایی شغلی پیشنهاد داده است مشاوره شغلی نوعی مشاوره و پشتیبانی است که توسط مشاوران شغلی به مشتریان خود ارائه می شود تا به آن ها کمک کند تا دستیابی به اهداف خود را در مسیر زندگی، یادگیری و تغییرات شغلی مدیریت کند هدف اصلی از راهنمایی شغلی، آشنایی افراد با انتخاب های شغلی آنهاست این فرآیندی است که شامل تقاضای کار و پتانسیل فرد است مشاوره شغلی به افراد کمک می کند تا گزینه های شغلی خود را درک کنند و تعیین می کند که چگونه آنها را دنبال کنند مشاوره شغلی به افراد کمک می کند تا نقاط قوت و ضعف خود را باتوجه به رشته یا حرفه فعلی خود درک کنند و به آنها اجازه می دهد بدانند برای چه شغلی مناسب هستند یک مشاوره شغلی موثر، اطلاعات حاصل از آزمون های روان سنجی را با اطلاعات شغلی ترکیب می کند تا به فرد کمک کند تا مناسب ترین مسیر شغلی را پیدا کند ضروری است که مشاور شغلی به مهارت هایی مجهز باشد تا به فرد کمک کند تا بینش هایی در مورد علایق، استعدادها، مهارت ها و استعدادهای شخصی کسب کند مدل در این مقاله پنج فرآیند حیاتی برای برنامه ریزی شغلی موثر را توصیف می کند: شروع، اکتشاف، تصمیم گیری، آماده سازی و اجرا سازمان پیشنهادی برای خدمات مشاوره و راهنمایی، ساختار سازمان، کمیته های مشورتی، نقش مدیران، هماهنگ کنندگان و مشاوران در سطوح مختلف تحصیلی را تعیین می کند و منابع و امکانات لازم برای حصول آن را بیان می دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
میثم آبرون
کارشناسی ارشد مشاوره شغلی دانشگاه پیام نور، سمنان، ایران
فاطمه بیان فر
استادیار گروه روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
شیوه ارجاع
�برون، میثم و بیان فر، فاطمه،1401،مشاوره و راهنمایی شغلی، اهمیت، ضرورت و نحوه سازماندهی و مدیریت،ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی20 آذر 1401