آسیب شناسی تربیت دینی در نظام آموزشی ایران

چکیده مقاله

رسالت نظام آموزشی در هر جامعه، ایجاد تغییرات گوناگون در افراد به منظور توسعه انسانی و در نهایت توسعه اجتماعی است این تغییرات در سه زمینه مورد توجه صاحب نظران تعلیم و تربیت بوده است: تغییر در دانش، تغییر در نگرش و تغییر در بینش در آموزش و پرورش اسلامی تاکید بر تغییر نگرش، بر دیگر تغییرات اولویت دارد علت اینکه دو آیه از آیات قرآن و بسیاری از احادیث تزکیه و تربیت بر تعلیم مقدم دانسته شده، از همین روست؛ زیرا تغییر در نگرش با جهان بینی و شخصیت انسان سروکار دارد مسئله تربیت، مهم ترین و دشوارترین مسئله مبتلا به انسان است تربیت دینی، به عنوان یکی از مهم ترین اهداف نظام آموزشی در هر جامعه اسلامی، نقش بسزایی در شکل گیری شخصیت و هویت دینی افراد ایفا می کند در ایران نیز پس از انقلاب اسلامی، توجه ویژه ای به این مقوله شده است اما با وجود تلاش های صورت گرفته، همچنان چالش ها و آسیب هایی در این زمینه وجود دارد که مانع از تحقق اهداف مطلوب در تربیت دینی دانش آموزان می شود هدف از این پژوهش شناخت آسیب های تربیت دینی در بین دانش آموزان و برنامه ریزی در جهت رفع موانع و مشکلات تربیت دینی به تثبیت شخصیت و هویت دینی دانش آموزان می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محسن منصوری رضی

مسعود شیخ ویسیعلی معمریفاطمه قلعه قافه

مسعود شیخ ویسی

محسن منصوری رضیعلی معمریفاطمه قلعه قافه

علی معمری

محسن منصوری رضیمسعود شیخ ویسیفاطمه قلعه قافه

فاطمه قلعه قافه

محسن منصوری رضیمسعود شیخ ویسیعلی معمری

منصوری رضی، محسن و شیخ ویسی، مسعود و معمری، علی و قلعه قافه، فاطمه،1403،آسیب شناسی تربیت دینی در نظام آموزشی ایران،یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی25 اسفند 1403