تاثیر یادگیری زودهنگام زبان انگلیسی بر عزت نفس و هوش هیجانی کودکان ۵-۷ ساله: مسیری برای رشد کل نگر

چکیده مقاله

این پژوهش به بررسی تاثیر یادگیری زبان انگلیسی در افزایش اعتماد به نفس و هوش هیجانی کودکان در بازه سنی ۵ تا ۷ سال پرداخته است با توجه به نقش حیاتی زبان آموزی در فرآیند رشد شناختی و عاطفی، این مطالعه با استفاده از روش تحقیق تجربی و نمونه گیری تصادفی، ۱۵۰ کودک در دو گروه آزمایش شامل کودکانی که در حال یادگیری زبان انگلیسی بودند و کنترل کودکانی که این فرصت را نداشتند را بررسی کرد نتایج حاصل از مقایسه پیش پس آزمون ها نشان داد که کودکان مواجه با محیط یادگیری زبان انگلیسی، به طور قابل توجهی در مقیاس های اعتماد به نفس Self Esteem و هوش هیجانی Emotional Intelligence بهبود یافته اند این بهبود شامل تقویت مهارت های ارتباطی، مدیریت عواطف، و احساسات مثبت نسبت به خود و دیگران بود یافته های این مطالعه نشان می دهد که یادگیری زبان انگلیسی در سنین کودکی، غیر تنها به توسعه زبانی کمک می کند، بلکه می تواند به عنوان یک ابزار موثر برای تقویت بعد عاطفی و روانی کودکان عمل کند بنابراین، پیشنهاد می شود برنامه های آموزشی زبان انگلیسی در مراحل اولیه تحصیل، با تاکید بر رویکرد های تعاملی و شناختی، گسترش یابند تا به رشد کامل تر کودکان کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الناز تولیده

دانشجو روانشناسی دانشگاه ایرانیان

�ولیده، الناز،1403،تاثیر یادگیری زودهنگام زبان انگلیسی بر عزت نفس و هوش هیجانی کودکان ۵-۷ ساله: مسیری برای رشد کل نگر،یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی25 اسفند 1403